Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014- 2020. Avviso pubblico AOODGEFID/Prot. n.2669 del 03.03.2017, Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo specifico 10.2. – “Miglioramento delle competenze chiave degli allievi”. Azione 10.2.2 Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base – Sottazione 10.2.2A Percorsi per lo sviluppo delle competenze di “cittadinanza digitale”.

Dati Progetto

• Codice Progetto: 10.2.2A-FSEPON-BA-2018-122
• Anno: 2017
• Tipo intervento: Competenze chiave degli allievi
• Azione/sottoazione: 10.2.2/10.2.2A/Competenze di base
• Destinatari: Allievi
• Numero interventi: 4
  • Rights and digital security
  • Prevent and manage network risk
  • Dal Coding alla robotica educativa: una palestra per apprendere costruendo e programmando
  • Ideando in 3D: dal virtuale al real

Dati finanziari

Il progetto, denominato “To work…together with Pythagoras”, rientra nella proposta progettuale per “il potenziamento dei percorsi di Alternanza Scuola-Lavoro” - FSE-PON “Competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020 - Asse I – Istruzione – FSE – Obiettivo specifico 10.6 – Azione 10.6.6, con l’intento di realizzare un percorso di Alternanza Scuola-Lavoro in filiera produttiva, per N°15 studenti, su indicazione dell’istituzione scolastica per un numero di ore complessivo pari a 120, al fine d’incrementare la conoscenza degli studenti della filiera dell’innovazione, con particolare attenzione allo sviluppo di prodotti realizzati tramite tecnologie e dispositivi DIY (Do It Yourself).

Dati finanziari