Circolare n. 12 - Individuazione delle figure Funzioni Strumentali al PTOF per l’a.s. 2022/2023 ai sensi dell’art. 28 del CCNL/99, art.37 del CCNI/99; C.M. 214/99

Dettagli: Categoria: Circolari e comunicazioni; Pubblicato: 15 Settembre 2022; Visite: 8664

Intestazione scuola

Protocollo 11072 del 15/9/2022

Ai docenti

Al Sito Web

E p.c. AL D.S.G.A.

CIRCOLARE N° 12

Oggetto: Individuazione delle figure Funzioni Strumentali al PTOF per l’a.s. 2022/2023 ai sensi dell’art. 28 del CCNL/99, art.37 del CCNI/99; C.M. 214/99

Entro mercoledì 28 settembre 2022, alle ore 12.00, i docenti interessati a svolgere Funzione Strumentale potranno presentare domanda scritta all’ufficio di presidenza, specificando l’area di interesse e allegando, insieme al mod. di richiesta, una versione sintetica del curriculum vitae in formato europeo.Per tutte le aree saranno individuate due figure, così come deliberato dal Collegio Docenti del 09/09/2022. Premesso che il conferimento di tale incarico instaura un rapporto fiduciario e di collaborazione con il Dirigente Scolastico, si indicano i seguenti criteri per la selezione:

Disponibilità, da dichiarare per iscritto sulla domanda (pena l’esclusione), ad effettuareesclusivamente ore aggiuntive per l’espletamento dei compiti della Funzione, che non potrà essere svolta durante il normale orario di servizio, con eventuale impegno, se necessario, anche durante il giorno libero settimanale, qualora il DS ne ravvisi la necessità per lo svolgimento di specifici compiti;
Valorizzazione dell’esperienza professionale pregressa svolta come Funzione Strumentale,svolgimento di progetti di innovazione didattico-organizzativa e titoli specifici certificati spendibili come “esperti nei processi di apprendimento”;
Possesso di attestati/certificazioni di competenze informatiche /digitali di base.
Titoli culturali/professionali, attinenti all’Area richiesta, posseduti oltre al ruolo di appartenenza.Saranno considerati: altre abilitazioni per diversi gradi scolastici; dottorato di ricerca, seconda laurea, master di I e II livello, SSIS, Corsi di perfezionamento e titoli specifici di specializzazione;
Disponibilità, da dichiarare per iscritto (pena l’esclusione) a partecipare ad eventuali corsi diaggiornamento e formazione promossi da agenzie formative o Uffici Superiori.

Di seguito sono allegati l’elencazione delle aree con i rispettivi compiti e la tabella di valutazione dei titoli

Allegato 1: Elencazione “funzioni e compiti” delle aree designate.

Area 1. Gestione del Piano dell'Offerta Formativa

COMPITI

•Revisione del Piano Triennale dell'Offerta Formativa; coordinamento delle azioni e raccordocon i Referenti dei progetti di Miglioramento (P.d.M);

•Coordinamento delle attività di progettazione e di programmazione nella Scuola incollaborazione con i Responsabili dei Dipartimenti e delle Commissioni di lavoro;

•Coordinamento delle attività del PTOF, collaborazione con i Referenti dei progetti per laindividuazione di strumenti e criteri di valutazione e monitoraggio delle attività;

•Informazione a tutti gli studenti circa le attività e le iniziative del PTOF, promozione dellacultura della partecipazione, nel rispetto dei bisogni individuali, delle attitudini e degliinteressi;

•Coordinamento e monitoraggio delle attività extra-curriculari di ampliamento dell'offertaformativa previste nel PTOF, in stretta collaborazione con i referenti dei progetti e con glialtri docenti con funzioni strumentali,

•Valutazione del PTOF inerente le attività curriculari (esiti intermedi, finali); Predisposizionedi strumenti per la valutazione dell'Istituto

•Collaborazione con il D.S. nella stesura e/o aggiornamento del RAV e del Piano di Miglioramento.

Area 2 Sostegno al lavoro dei docenti

COMPITI:

a.Coordinamento delle attività di formazione relative alla programmazione per competenze;

b.Rilevazione ed analisi dei bisogni formativi del personale;

c.Predisposizione del Piano annuale di aggiornamento e formazione del personale scolastico

d.Divulgazione di tutte le informazioni utili ai docenti provenienti da MIUR, USP, USR , ecc.

e.Accoglienza dei nuovi docenti: Far conoscere la scuola, le sue risorse i suoi problemi Favorire il rapporto tra i docenti con il territorio Offrire sostegno e consulenze

f.Attività di sostegno al lavoro docente, diffusione materiali, elaborazione modelli utili per la programmazione per la didattica. Collaborazione con il Responsabile del Servizio di Prevenzione e Protezione nell'organizzazione nella gestione dei corsi di formazione previsti dalla normativa vigente in ordine alla sicurezza nei luoghi di lavoro.

g.Coordinamento e organizzazione attività di recupero e approfondimento,

h.Coordinamento e organizzazione delle attività legate alle prove INVALSI,

Area 3 Promozione e coordinamento di intervento e servizi per gli studenti

COMPITI:

■Coordinamento e cura dei rapporti Scuola-Famiglia

■Collaborazione con gli Uffici Amministrativi e relativi adempimenti

■Coordinamento delle Assemblee di Istituto

■Promozione e coordinamento delle iniziative a servizio degli studenti e delle assemblee diistituto.

■Promozione di indagini conoscitive sui fenomeni di bullismo

■Prevenzione della dispersione scolastica

■Collaborazione con le attività del progetto Accoglienza.

■Monitoraggio dei casi di difficoltà e inserimento in classe (Disabili –BES e DSA)

■Coordinamento e organizzazione delle visite guidate e dei viaggi di istruzione

Area 4 PCTO

COMPITI

■Supporto nella lettura dei bisogni formativi dell'utenza, in rapporto all'offerta del territorio,degli Enti e delle Istituzioni pubbliche, di altre Scuole e Agenzie formative;

■Informazione sulle opportunità offerte alla Scuola da Enti e Istituzioni e sui progetti europeiattivabili,

■Attivazione Stage istituto

■Coordinamento percorsi di IeFP

■Coordinamento Progetto Alternanza Scuola-Lavoro;

■Coordinamento e gestione dei rapporti con il mondo del lavoro/anche all’estero

■Rapporti con MIUR, Regione, ed Enti locali per la formulazione e attuazione di progetti

■Rapporti con il Referente Orientamento in entrata

Allegato 2: valutazione dei titoli come da tabella allegata.

Titoli	Punteggio per ogni titolo	Punteggio Massimo
Corsi di Formazione ed Aggiornamento attinenti alla Funzione	1	4
Incarichi attinenti alla Funzione (commissioni, presenza in organi collegiali ecc.)	0,20	1
Titoli culturali (oltre a quello di accesso al ruolo) rilasciati da Istituzioni Statali o Paritarie Pubblicazioni	1 0,50	3 1
Attestazioni/certificazioni informatiche/digitali: ECDL-Certilim-Eipasslim Attestazioni linguistiche	1 2	2 2
Esperienze pregresse	1	2
Totale		15